Vivemos numa sociedade
tecnológica que tem repercussões no universo infantil, designadamente nos
recursos colocados à sua disposição, quer no plano meramente lúdico quer no
plano educacional.
Para além das formas
tradicionais de jogo, actualmente, as crianças são confrontadas com outro tipo
de actividades desta natureza, ou seja, com outras formas tecnológicas de jogo,
como os jogos de computador ou videojogos.
Na idade pré-escolar, o jogo
constitui uma actividade lúdica espontânea com carácter de entretenimento, mas
também contribui efectivamente para o desenvolvimento psicológico da criança,
devendo ser considerado como uma ferramenta na prática pedagógica.
De acordo com a investigação
realizada neste âmbito, são diversos os ganhos educacionais na utilização dos
jogos de computador, desde que a mesma seja conduzida de uma forma adequada,
devendo os pais/educadores estar habilitados a avaliar a qualidade e adequação
do software disponível.
A área curricular que mais
potencia com a utilização dos jogos de computador é a matemática.
Foram comprovados diversos benefícios na aquisição desta aprendizagem:
Foram comprovados diversos benefícios na aquisição desta aprendizagem:
- Proporciona
a resolução de problemas, à interactividade e à motivação intrínseca;
- Favorece
a comunicação entre alunos e entre alunos e professores;
- Conduz
à manipulação de símbolos;
- Estabelece
a correspondência entre diferentes simbólicos;
- Articula
os aspectos declarativos e procedimentais do conhecimento.
Existem vários jogos de computador, disponíveis no mercado português, onde
são comprovados estes benefícios, como por exemplo:
Pense Brincando - Colecção 1
Promove a transversalidade das
aprendizagens, apresentando vários módulos de actividades relacionadas com
diferentes áreas, mas privilegiando em especial o domínio da matemática. Conduz
as crianças a explorar e pôr em prática diferentes tipos de estratégias de
pensamento, pondo em jogo capacidades de análise, raciocínio lógico, memória
visual e auditiva, formulação e testagem de hipóteses.
O Meu Báu dos Brinquedos
É um programa interactivo, com
actividades diversificadas ligadas ao quotidiano com instruções claras e de
utilização intuitiva. Nos vários módulos deste jogo são exploradas noções
matemáticas, sendo possível clarificar quatro níveis de dificuldade na generalidade
das actividades.
No
Jogo do Quadrado, a criança é convidada a ajudar a bix a arrumar o quadrado colorido, para tal deve
completá-lo com os vários grupos de quadrados que se encontram dispostos em
diferentes formas, números e cores.
Para
a resolução desta tarefa, a criança pode pedir ajuda ao computador.
O Jogo do Quadrado
O
jogo apresenta quatro níveis de dificuldade e envia uma mensagem sempre que a
criança consegue superar um nível, providenciando o nível de dificuldade
seguinte até que atinja todos os níveis.
As potencialidades educativas do jogo do quadrado
são variadas: Esta actividade desenvolve as capacidades de raciocínio lógico,
contagem dos quadrados, definição das cores, pensamento crítico, descoberta de
regras, formulação e testagem de hipóteses, promove a interacção da criança com
o conteúdo da tarefa proposta, estimula a criança a discutir com os colegas as
suas ideias e predições sobre o que vai acontecer.
A intervenção dos pais/educadores nos jogos de
computador é fundamental, uma vez que poderão encorajar a criança sempre que
apresente dificuldades em atingir o objectivo, assim como contribuir para uma
melhor exploração das actividades e aproveitar situações e interesses
desencadeados pela utilização destes programas.
